Nueve estudiantes de la Institución Educativa Rural Tulio Arbeláez del corregimiento de Zuluaga, en Garzón (Huila), lograron una destacada clasificación a la final nacional de las Olimpiadas STEM+ Colombia 2025, que se realizará del 26 al 28 de noviembre en Cartagena.
POR: ANDRÉS RODRÍGUEZ.
Su proyecto, “Ecos del Páramo: STEM+ para Conservar Nuestra Biodiversidad”, los posicionó como uno de los 48 mejores equipos del país y segundos en su categoría Junior A.
???? Ciencia que nace desde el territorio
En una pequeña escuela rural, donde la ciencia se enseña desde la cotidianidad y no desde laboratorios sofisticados, cinco niñas y cuatro niños de entre 10 y 12 años decidieron observar su entorno: el Cerro Páramo de Miraflores, fuente de agua y vida para miles de habitantes del centro del Huila. Al notar los cambios en este ecosistema, comprendieron que no se puede proteger lo que no se conoce, y desde allí nació su propósito: darle voz al páramo a través de la ciencia y la tecnología.
???? Aprender jugando para cuidar la vida
Acompañados por su profesor Niber Rojas Cano y la tutora del programa PTAFI-3.0, Mayra Elizabeth Parra Amaya, los estudiantes desarrollaron “ZOQUE”, un videojuego educativo que integra flora, fauna, misiones ambientales y valores de conservación. Su nombre, tomado del muisca y que significa “territorio frío de la niebla”, representa la conexión entre la memoria ancestral y la innovación.
Usando herramientas digitales como Figma, PixelartVillage y ChatGPT, demostraron que la verdadera innovación no depende de grandes infraestructuras, sino de la curiosidad, la identidad y el acompañamiento pedagógico.
???? Un logro que trasciende lo técnico
El proceso implicó tres exigentes fases: investigación, esquematización y prototipado, en las que los estudiantes mostraron creatividad y disciplina. Sin embargo, su mayor conquista fue humana: aprendieron a trabajar en equipo, a debatir, a equivocarse y volver a empezar, demostrando que la ciencia también florece en la ruralidad.
???? Inspiración para el país
Ser los únicos representantes del Huila en esta competencia nacional es un motivo de orgullo. Pero más allá del reconocimiento, su participación busca inspirar a otras niñas y niños rurales a ver en la ciencia y la tecnología un camino posible para transformar su entorno.
Esta experiencia confirma que cuando la educación se conecta con la vida y el territorio, la ciencia se convierte en esperanza. Desde la niebla del páramo y el corazón del campo huilense, estos jóvenes demostraron que la innovación también nace en la ruralidad profunda.
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